Дети городских школ должны иметь свою собственную версию LinkedIn, согласно родительскому консультативному совету, подталкивающему Департамент образования к созданию платформы, на которой учащиеся могли бы продемонстрировать свои достижения потенциальным колледжам и работодателям.
Министерство энергетики уже предоставляет ограниченную внутреннюю систему, позволяющую студентам управлять заявлениями в колледж, общаться с консультантами по ориентации и создавать резюме.
Но Общегородской совет по средним школам — родительская волонтерская группа, которая консультирует и комментирует образовательную политику — хочет более публичного онлайн-портфолио для учащихся, чтобы подчеркнуть свои образцы письменных работ, проекты, внеклассные занятия и многое другое.
«Создание и обслуживание студенческих электронных портфолио является ценным инструментом для размышлений о личностном росте, демонстрации достижений, планирования будущих образовательных и карьерных путей и обмена информацией с высшими учебными заведениями и потенциальными работодателями», — утверждает совет в резолюции от 9 октября, принятой после пяти месяцев рассмотрения.
Согласно исследованию, на которое ссылается совет, студенты демонстрируют более качественные навыки собеседования после обучения ePortfolio.
«За шесть лет работы в районных и общегородских советах по образованию средних школ Нью-Йорка я видел, как ученики выполняют феноменальную работу, которая просто не отражается в их школьных стенограммах», — сказал The Post Бен Морден, представитель CCHS на Манхэттене и соавтор резолюции.
«Электронные портфолио позволяют студентам собрать все свои достижения в одном месте, не разбросав их по социальным сетям и не пропустив полностью», — добавил он.
Две компании, занимающиеся электронными портфелями, представили совету свои платформы: «Троввит» и «Завтра сегодня».
Согласно веб-сайту TommorrowToday, приоритет отдается программам подготовки к карьере.
Trovvit, который пилотируется в Технической средней школе Статен-Айленда, фокусируется на образовании и личностном развитии, сказал его основатель и генеральный директор Торранс Робинсон на встрече CCHS.
Сорок два процента сотрудников приемной комиссии, которые ищут абитуриентов в Интернете, говорят, что то, что они находят, оказывает негативное влияние на их решение, добавил Робинсон.
По его словам, помимо веселых танцев на TikTok, студенты также ищут профессиональный способ сказать: «Я хочу заниматься серьезными вещами».
Необязательная резолюция была принята 7 голосами против 2, и теперь группа может отстаивать ее перед новым канцлером школ.
Источник
Родители Нью-Йорка призывают создать студенческую версию LinkedIn для демонстрации достижений
Leave a Reply