Губернатор Хочул выпускает первый в Нью-Йорке
набор инструментов по медиаграмотности для педагогов
Губернатор Кэти Хочул … объявила о выпуске первого в Нью-Йорке набора инструментов «Медиаграмотность» для педагогов. После всплеска разжигания ненависти в Интернете в ноябре 2023 года и после того, как выяснилось, что виновник массового расстрела в Топсе в Буффало был радикализирован в Интернете, губернатор Хочул поручила Управлению внутренней безопасности и чрезвычайных ситуаций штата работать с экспертами для разработки и распространения идеологически нейтрального продукта, который предоставит учителям ресурсы для развития у учащихся способности анализировать, оценивать и оценивать все формы медиа, включая информацию, передаваемую через социальные сети.
«Будь то мобильные телефоны и социальные сети или бедствие дезинформации, с которым подростки сталкиваются каждый день, я принимаю меры, чтобы защитить молодых людей в Интернете и дать им инструменты для достижения успеха», — сказал губернатор Хочул. «Первый в Нью-Йорке набор инструментов по медиаграмотности призван дать нашим детям инструменты для усердного взаимодействия с информационным ландшафтом и быть ответственными игроками в цифровую эпоху.
Этот набор инструментов является первым в серии ресурсов по медиаграмотности, которые Отдел намерен выпустить, и служит в качестве учебника для педагогов по всему Нью-Йорку, желающих познакомить своих учеников с этими концепциями. Набор инструментов состоит из пяти разделов:
- Обзор медиа-ландшафта 21-го века
- Введение в медиаграмотность
- Ключевые вопросы для анализа, оценки и использования медиа
- Важность медиаграмотности
- Инструменты/ресурсы для педагогов
Благодаря партнерству с Департаментом образования штата Нью-Йорк, набор инструментов распространяется во всех школах и округах и будет размещен онлайн на веб-сайте Департамента. Отдел внутренней безопасности и чрезвычайных ситуаций штата и Департамент образования штата Нью-Йорк будут тесно сотрудничать с BOCES по всему Нью-Йорку, чтобы предоставить педагогам возможности профессионального обучения по использованию этих ресурсов для поддержки медиа и цифровой грамотности учащихся.
Комиссар Управления внутренней безопасности и чрезвычайных служб штата Нью-Йорк Джеки Брей сказала: «Сегодняшние студенты получают почти всю информацию онлайн без фильтров или ограждений, помогающих им ориентироваться в том, что является фактом, а что вымыслом. Этот набор инструментов послужит ресурсом для педагогов Нью-Йорка в их работе по борьбе с проблемами неверной/неправильной/неправильной информации в Интернете и ее влиянием на детей».
Комиссар по образованию штата Нью-Йорк Бетти А. Роза сказала: «В сегодняшнем быстро меняющемся цифровом ландшафте оснащение наших учеников навыками критического мышления для навигации в море информации важнее, чем когда-либо. Работая с нашими партнерами из Отдела внутренней безопасности и чрезвычайных служб, мы разработали и распространили набор инструментов, который предоставляет педагогам ценные ресурсы, чтобы дать возможность ученикам стать разборчивыми потребителями информации, способствуя формированию поколения, которое может оценивать источники, выявлять ложную информацию, дезинформацию, недостоверную информацию и в конечном итоге становиться информированными и ответственными гражданами».
Как общество, американцы, особенно молодые люди, проводят больше времени, взаимодействуя со средствами массовой информации, особенно в Интернете, поскольку появление Интернета и смартфонов сделало средства массовой информации более доступными, чем когда-либо. Фактически, статистика показывает, что американские подростки проводят более трети своего дня в Интернете. Это привело к тому, что потребители подвергаются бомбардировке подавляющим объемом информации, часто с размытыми границами между фактом, вымыслом и мнением. Ученые называют это явление «информационным беспорядком», термином, который охватывает различные категории дезинформации, дезинформации и вредоносной информации (MDM), которые загрязняют наш медиа-пространство.
Примерами MDM являются теории заговора, пропаганда и гиперпартийный контент. Современные технологии и распространение социальных сетей не только сделали MDM более мощным, но и более сложным для идентификации. В глобальном масштабе мы наблюдаем возросшую вооружённость информации, что имеет серьёзные последствия для американской демократии.
Штат Нью-Йорк стал свидетелем опасностей MDM на собственном опыте. В мае 2024 года исполнилось два года со дня стрельбы в Буффало, в ходе которой 10 человек были убиты в результате акта внутреннего терроризма на расовой почве. Сообщается, что преступник до нападения употреблял большое количество MDM, а именно « Теорию великой замены», теорию заговора, распространенную среди сторонников превосходства белой расы. Социальные сети и другие онлайн-платформы все чаще используются для радикализации людей — особенно молодых людей — к насильственному экстремизму, поскольку они способствуют большей видимости теорий заговора, языка ненависти и другой экстремистской риторики.
Помимо своей способности мобилизовать людей на смертельное насилие, MDM также может вызывать путаницу, растрачивать ресурсы и подвергать риску жизни во время стихийных бедствий. Например, после лесных пожаров на Мауи в 2023 году в социальных сетях распространялись сообщения, отговаривающие жителей от принятия помощи в связи со стихийными бедствиями, ложно утверждая, что FEMA может захватить контроль над их имуществом.
Наконец, MDM представляет серьезную угрозу здоровью американской демократии. В национальном масштабе мы наблюдаем значительное снижение доверия к ранее уважаемым источникам фактической информации, и большая часть демократического процесса опирается на обоснованность фактов и данных. Если правда потеряет свою ценность, это может привести к дальнейшему ухудшению здорового гражданского дискурса, усилению политической поляризации и подрыву веры в гражданские институты.
Выпуск этого инструментария является еще одним шагом в развитии лидерских качеств губернатора Хочул в вопросах психического здоровья и благополучия молодежи, в рамках которых она представила план по ограничению использования смартфонов в школах по всему штату и обеспечению обучения без отвлекающих факторов после ознакомительного тура по всему штату; подписала первый в стране закон о борьбе с вызывающими привыкание лентами социальных сетей; расширила школьные клиники психического здоровья и другие ресурсы; а также запустила кампанию « Выйдите из сети, выйдите на улицу », чтобы побудить детей и семьи отложить свои телефоны, отдохнуть от социальных сетей и насладиться активным отдыхом этим летом.
Сенатор штата Шелли Б. Майер сказала: «Спасибо губернатору Хочул за принятие мер по удовлетворению потребности в медиаграмотности для нашей молодежи. Нас всех бомбардируют информацией из многочисленных источников на различных платформах, и по мере того, как увеличивается наше экранное время, растет и информационная перегрузка. Хотя доступ к информации и средствам связи друг с другом могут быть положительными, крайне важно научить молодых людей определять ложную/неправильную/неправильную информацию. Ресурсы в наборе инструментов медиаграмотности помогут нашим ученикам мыслить независимо и решать проблемы психического здоровья, возникающие из-за информационной перегрузки. Поскольку мы становимся все более зависимыми от онлайн-платформ для учебы, работы и социального взаимодействия, мы должны гарантировать, что наши ученики смогут распознавать достоверную информацию».
Член городского совета Нью-Йорка Рита Джозеф сказала: «Как педагог и пожизненный защитник наших студентов, я всецело поддерживаю объявление губернатора Хочул о первом в Нью-Йорке наборе инструментов по медиаграмотности. В эпоху, когда дезинформация и онлайн-язык ненависти могут распространяться быстро, оснащение нашей молодежи инструментами для критической оценки медиа и информации важнее, чем когда-либо. Эта инициатива дает педагогам возможность направлять студентов в ответственном ориентировании в цифровом мире, способствуя воспитанию информированных, вдумчивых и стойких граждан. Я горжусь тем, что Нью-Йорк лидирует в продвижении медиаграмотности и защите будущего нашей демократии».
23 января 2025 г.
Олбани, Нью-Йорк
P.S. Похоже, губернатор Нью-Йорка, используя свое служебное положение, пытается навязать «обучение» через систему образования, через учителей, в котором ученикам будут «объяснять», что есть «правда», а что есть «теория заговора». Что вместо самостоятельного познания мира и интернета бюрократы из «партии власти» будут под видом «медиауроков» вместо обучения школьников науке — математике, физике, химии, правописанию — заниматься идеологической обработкой школьников — рассказывать им, какие книги или сайты правильные, а какие — «неправильные».
Источники: NY.gov , Midtown Tribune news
Big New York news BigNY.com
Leave a Reply